2018年尧都区教综真题 单项选择题

一、单项选择题

1.教育教学工作应符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生教书育人，将德智体美等有机统一。在教育教学活动中注重培养学生（ ）创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

A.学习能力

B.动手能力

C.交往能力

D.独立思考能力

2.教学活动的本质（ ）。

A.情感活动

B.认识活动

C.交往活动

D.实践活动

3.为疏通学生思路而设计的搭台阶性质的问题，这种提问形式是（ ）。

A.启发式

B.疏导式

C.质疑式

D.探究式

4.学校应全面贯彻国家的教育方针对未成年学生进行德智体美劳教育以及社会指导和（ ）。

A.职业教育

B.青春期教育

C.特长教育

D.社会实践指导

5.人民法院免除刑事处罚或宣告缓刑，以及被解除收育教养或服刑期满释放的未成年人，复学、升学，（ ）不受歧视。

A.就业

B.享有特权

C.优先获照顾

D.考试

6.我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（ ）。

A.《教师资格条例》

B.《教师资格认定的过渡办法》

C.《＜教师资格条例＞实施办法》

D.《中华人民共和国教师法》

7.《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行（ ）的教育，进行理想，道德，纪律，法制，国防与民族团结的教育。

A.传统文化

B.爱国主义、集体主义、社会主义

C.知识与技能

D.讲文明礼貌

8.凡年满六周岁的儿童，其父母或监护人应送其入学并接受义务教育，条件不具备的地方可推迟至（ ）。

A.六周半

B.七周岁

C.八周岁

D.九周岁

9.学校应当把（）放首位。

A.智育

B.美育

C.德育

D.劳育

10.在一般了解所学内容后，展开充分的联想，由小到大，由表及里，由此及彼的学习方法称（ ）。A.快速练习法

B.提纲挈领法

C.联想求异法

D.SQ3R学习法

11.要做到严谨治学，最重要的是（ ）。

A.一视同仁

B.实事求是

C.宽宏大量

D.以书为本

12.衡量教师是否成熟的重要标志（ ）。

A.能否关注自己的生存适应性

B.能否充分考察教学情境

C.能否自觉关注学生

D.能否更多考虑班集体的建设

13.课程评价之父是（ ）。

A.杜威

B.斯塔弗尔比姆

C.泰勒

D.裴斯泰洛齐

14.教学设计最重要的任务（ ）。

A.编写教案

B.确立恰当合理的教学目标

C.设计详细教学过程

D.选择恰当教学方法

15.三级课程管理体制中，三级课程是（ ）。

A.必修课、选修课和活动课

B.理论课、实验课和活动课

C.显形课、隐形课与实践课

D.国家课程、地方课程与校本课程

16.个体对成功或失败作任务难度归因，种归因属于（ ）。

A.外部、不可控、不稳定归因

B.外部、可控、稳定归因

C.外部、不可控、稳定归因

D.外部、可控、不稳定归因

17.信息加工论认为,一系列问题状态和转变问题状态的算子构成了（ ）。

A.算子系列

B.问题空间

C.问题解决

D.问题情境

18.在班主任指导下,以班级为单位，以学生为主体，围绕特定的主题对学生进行教育的一种重要活动，我们称之为（ ）。

A.课外活动

B.少先队活动

C.班级活动

D.小组活动

19.教师有下列情形之一的，由所在学校，其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘，除了（ ）。

A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的

B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C.体罚学生经教育不改的

D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的

20.课堂纪律管理的最终目标是（ ）。

A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律

21.古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是（ ）。

A.空间错觉

B.时间错觉

C.运动错觉

D.视觉错觉

22.个体身不由己地思考他不想考虑的事情或反复去做不希望执行的动作，如果不这样想、这样做，就会感到焦虑的神经症是（ ）。

A.焦虑症

B.抑郁症

C.强迫症

D.恐惧症

23.高级神经活动类型中“强-平衡-不灵活”型与下列哪种气质类型相对应（ ）。

A.多血质

B.胆汁质

C.粘液质

D.抑郁质

24.“桃李不言，下自成蹊”，这句话所体现的德育方法是（ ）。

A.情感陶冶法

B.实际锻炼法

C.说服教育法

D.榜样示范法

25.对学生课堂行为所施加的准则与控制称为（ ）

A.课堂管理

B.课堂情境

C.课堂纪律

D.课堂气氛

26.当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象，这实际上违背了（ ）。

A.爱岗敬业的职业道德

B.爱国守法的职业道德

C.教书育人的职业道德

D.为人师表的职业道德

27.王伟体质不好，上体育课时，跑步总是落在后面很远，体育老师生气地说：“怪不得你这么弱，跑个步都跑不好，再跟不上自己跑，”该老师的做法（ ）。

A.正确，应该严格要求学生

B.正确，学生需要变相鼓励

C.错误,教师不能课上批评学生

D.错误，应该尊重学生人格

28.不论动机多么伟大，不论出于多么善良的心地，想要改变一个人，哪怕只是改变一个样子，都是徒然的，如果他并不能理解这种改变。

这段话可以概括为（ ）。

A.人是很难改变的

B.没有善良的动机就不能使人改变

C.孩子和成人一样不容易改变

D.只有当人自己想改变时，他才会改变

29.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会，文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年的健康成长，防止发生（ ）。

A.交通安全事故

B.人身安全事故

C.突发事故

D.食品安全事故，

30.“人心不同,各如其面”这句话揭示教师在教育活动中应该关注学生的（ ）。

A.独特性

B.自主性

C.发展性

D.主体性

31.根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达（ ）阶段的重要标志。

A.感知运动

B.前运算

C.具体运算

D.形式运算

32.“为中华之崛起而读书”这样的学习动机属于（ ）。

A.近景性内部动机

B.近景性外部动机

C.远景性内部动机

D.远景性外部动机

33.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和（ ）。

A.记忆策略

B.资源管理策略

C.思维策略

D.学习方法

34.在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实情境（ ）。

A.有所不同

B.相类似

C.有一定联系

D.没有必然联系

35.在教学中:通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述:引导学生形成所学事物、过程的清晰表象：丰富他们的感性认识：从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是（ ）。

A.循序渐进原则

B.启发性原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

36.教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验：使学生获得知识的方法称之为（ ）。

A.实验法

B.模拟法

C.讨论法

D.演示法

37.学校管理的目标和尺度是（ ）。

A.学校绩效

B.实现就业

C.习惯养成

D.健康安全

38.说课的基本要求包括（ ）。

A.科学性、思想性和实践性

B.科学性、理论性和严谨性

C.思想性、严谨性和实践性

D.科学性、思想性和理论性

39.由教师对所授教材作重点、系统的讲述与分析，学生集中注意力倾听的教学方法是（ ）。

A.材料分析法

B.讲解法

C.练习法

D.引导发现法

40.“矮个子里找高个”,“水涨船高”是一种（ ）。

A.定位评价

B.绝对评价

C.相对评价

D.定量评价