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​2011下半年中学教资《科目二》试题:课堂问题行为的处置与矫正。

发布:老吴公考 时间:2020-05-19

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课堂问题行为的处置与矫正。

【解析】

(1)制订适宜的教学计划;

(2)帮助学生调整学习的认知结构;

(3)给予精确而严格的指导;

(4)建立良好的教学秩序,良好的教学秩序会营造出愉快、和谐的课堂气氛,从而使教师与学生情绪平静、思维活跃,减少问题行为的发生;

(5)协调同伴关系,有课堂问题的学生,往往表现出人际关系适应不良。因此,教师必须为他们创设一个良好的人际环境,创设更多的让他们在班集体中发挥才能和积极作用的机会,使他们能得到同伴的同情、尊重和认可;

(6)与家长合作,亲子关系对于形成和纠正问题行为是十分重要的。所以,教师必须主动地与家长合作,互通信息,共同配合,采取有效措施纠正学生的不良行为,促进学生积极行为的发展;

(7)行为矫正与心理辅导,对已经产生问题行为的学生,就要采取行为矫正和心理辅导的方法来处理。


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