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2017年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析(单选题)

发布:老吴公考 时间:2019-12-21

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2017年上半年教师资格证考试《小学综合素质》真题及答案解析

一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。


1.小丽的语文成绩很好,庄老师常常鼓励她多阅读、勤写作,力争将来成为一名优秀的作家;小刚学习基础较差,但篮球打得很好,庄老师就鼓励他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法,下列评价中不正确的是(  )。

A.善于因材施教

B.注重学习的全面性

C.善于激发学生自信

D.注重学生的差异性


2.小成脸上有一块较大的胎记,小磊经常嘲笑他,还给他起不雅的绰号,小成很伤心,对此,教师不恰当的做法是(  )。

A.要求小磊向小成道歉

B.教育小磊要尊重同学

C.告诉小成尽量远离小磊

D.帮助小成学会悦纳自己


3.肖老师正朗诵:“床前明月光,疑是地上霜”,小杰大声问道:“老师,床前怎么能看到月光呢?”对此,下列做法中恰当的是(  )。

A.批评小杰不经许可就发言

B.装作没听见,继续上课

C.告诉学生不要钻牛角尖

D.组织学生就此开展讨论


4.美术课上,曾老师指导学生把天然的竹根须做成卷曲的头发,还演示如何借助竹节的弧度制成黄包车的顶棚。这表明曾老师具有(  )。

A.课程资源开发的意识与能力

B.自我反思的意识与能力

C.教育科学研究的意识与能力

D.自主发展的意识与能力


5.《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》提出,推进义务教育均衡发展,切实缩小校际差距,着力解决择校问题。下列选项中,不正确的是(  )。

A.实行县城内教师交流制度

B.减少设立重点学校

C.实行县城内校长交流制度

D.加快薄弱学校改造


6.某小学给学生订购校服,校长从中拿回扣,尚未构成犯罪。依照《中华人民共和国教育法》的规定,应没收非法所得,并对该校长(  )。

A.给予行政处分

B.给予强制措施

C.给予刑事处罚

D.给予治安处罚


7.某公立小学符合办学条件,具备法人条件,该校取得法人资格应该始于(  )。

A.批准之日

B.批准次日

C.登记注册之日

D.登记注册次日


8.小学生姚某经常扰乱课堂秩序,学校责令家长将其转走,否则予以开除。该校的做法(  )。

A.正确,学校拥有教学管理权利

B.正确,维护了正常的教学秩序

C.不正确,学校应对姚某长期停课

D.不正确,学校应对姚某批评教育


9.小学教师余某在课间休息时,习惯在教室外面的走廊上吸烟。该教师的行为(  )。

A.合法,教师有课间休息的权利

B.合法,教师未侵犯学生的权利

C.不合法,教师不得在学生集体活动场所吸烟

D.不合法,教师在征得学生同意之后方可吸烟


10.小学生孙某旷课,班主任未立即联系家长,决定第二天再去家访。该班主任的做法(  )。

A.正确,教师有管理学生的权利

B.正确,教师有教育学生的责任

C.不正确,教师应及时与学生的监护人取得联系

D.不正确,教师应首先与当地公安部门取得联系


11.因父母长期在外打工,六年级的学生小枫与15岁的哥哥单独居住。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的规定,对小枫父母予以训诫的应是(  )。

A.教育行政部门

B.乡政府

C.学校

D.公安机关


12.放学途中,11岁的强强在人行横道上被同班同学小刚撞倒,导致骨折,对该事故承担赔偿责任的主体是(  )。

A.小刚

B.小刚的监护人

C.学校

D.班主任


13.姜老师听到晓成等几个学生说不喜欢自己,更喜欢原来的班主任,因此对他们总是没有好眼色,动辄当众斥责或罚站。这表明张老师没有做到(  )。

A.严格要求学生

B.维护课堂秩序

C.调节自我心态

D.督促学生学习


14.在数学课堂上,余老师注重激发学生对所学内容“七嘴八舌”的讨论,从中发现他们不懂的问题,然后有针对性地进行讲解,形成一种“问题导向”的教学模式。下列对余老师教学行为的描述不正确的是(  )。

A.余老师善用信息技术

B.余老师注重改革创新

C.余老师善于教学重构

D.余老师勤于教学反思


15.数学老师小段多才多艺,在文体活动等方面给各个班级带来许多帮助,受到同事好评。这表明段老师具有(  )。

A.因材施教能力

B.团结协作精神

C.严谨治学意识

D.课堂教学素养


16.张老师生气时在学生面前不自觉会爆“粗口”,学生很反感。张老师应该(  )。

A.依然如故,顺其自然

B.无意为之,不必在意

C.努力改正,尽量避免

D.改变自己,不说脏话


17.1911年,物理学家卢瑟福完成α粒子散射实验:用α粒子“轰击”金箔,并对其散射的α粒子进行统计。根据试验结果,他提出原子内部存在着(  )。

A.中子

B.质子

C.原子核

D.电子云


18.我国气象灾害预警包括台风、暴雨、暴雪、寒潮、大风、沙尘暴、高温、干旱、雷电、冰雹、霜冻、大雾、霾、道路结冰等,预警信号由名称、图标、标准和防御指南组成,其中图标由图形、文字和颜色构成,下列图形中表示寒潮预警的是(  )。

1-191221151002Z9.png 

A.A

B.B

C.C

D.D


19.现在世界各国一般以国家建立、独立日为国庆日,有的君主立宪制国家规定在位国王或皇帝的即位、诞辰之日为国庆日,也有的国家把对建国具有重要意义的历史事件发生日定为国庆日。下列选项中,与法国国庆日的确立相关的历史事件是(  )。

A.拿破仑一世发动“雾月政变”

B.法兰西第一共和国的成立

C.《人权与公民权宣言》发表

D.巴黎人民起义攻占巴士底狱


20.江南机器制造总局是清朝洋务运动中建立的近代军事工业生产机构,同时也是近代中国最大的军火工厂。下列历史人物中,筹建该机构的是(  )。

A.张之洞

B.李鸿章

C.沈葆桢

D.左宗棠


21.我国古代把夜晚分成五个时段,用鼓打更限时,所以叫做五更、五鼓或五夜。下列选项中属于“三更”的时段是(  )。

A.19:00-21:00时

B.21:00-23:00时

C.23:00-(次日)1:00时

D.(次日)1:00-3:00时


22.女性人物形象是世界文学宝库中的珍贵财富。下列女性形象中,由英国作家夏洛特·勃朗特塑造的是(  )。

A.苔丝

B.简爱

C.娜拉

D.卡门


23.我国是多民族国家,许多民族用史诗、叙述诗以及传唱等方式,歌颂本民族的英雄或传说人物。下列选项中,属于蒙古族的是(  )。

A.《玛纳斯》

B.《嘎达梅林》

C.《阿诗玛》

D.《格萨尔王传》


24.我国各民族都有自己的灿烂文化,民族舞蹈更是各有各特色、精彩纷呈。下列选项中属于藏族舞蹈的是(  )。

A.弦子舞

B.芦笙舞

C.扁担舞

D.孔雀舞


25.在我国书法发展史上,唐代在各种书体中都出现了对后世影响深远的书法家。右图为《多宝塔碑》(局部),其书写者是(  )。

1-191221151101196.png 

A.张旭

B.柳公权

C.怀素

D.颜真卿


26.将运行中的计算机应用程序窗口最小化以后,该应用程序的状态是(  )。

A.已被关闭

B.停止运行

C.已被删除

D.还在运行


27.在Excel默认状态下,要在单元格中完整输入字符串070615,下列输入序列正确的是(  )。

A.'070615

B.“070615”

C.070615

D.[070615]


28.找规律填数字是一个很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。将选项中的数字填入“2、4、10、42、(  )、17726”空缺处,符合该组数字排列规律的是(  )。

A.122

B.222

C.322

D.422


29.下列选项所表述的内容,包含在“只有经历磨难,才会更深刻地明白人生真谛”中的是(  )。

A.如果历经磨难,一定能更深刻地明白人生真谛

B.只要历经磨难,就能够更深刻地明白人生真谛

C.要想更深刻地明白人生真谛,就必须历经磨难

D.不想更深刻地明白人生真谛,就不必历经磨难

老吴公考解析及答案

1.【答案】B

【解析】庄老师的行为关注的是不同学生身上的不同特长,而全面性说的是一个人的各个方面的发展,题干中并没有体现出来。符合题意,故选B。

AD项:庄老师根据学生的特长,引导学生的发展,说明庄老师注重学生间的个体差异性,做到了因材施教,不合题意,故不选。

C项:庄老师常常鼓励学生,善于激发学生自信,不合题意,故不选。


2.【答案】C

【解析】教师不应该告诉小成远离小磊,这会让学生间变得疏远,不利于友谊的建立和学生社会性的发展。故选C。

AB项:小磊嘲笑他人,并给别人起外号,是不尊重他人的行为,老师应该教育小磊学会尊重他人,并让小磊道歉,不合题意,故不选。

D项:小成因自己的与众不同遭到别人的嘲笑,内心受挫,这个时候老师应积极帮助小成,让小成悦纳自己,不合题意,故不选。


3.【答案】D

【解析】当学生提出问题时,可以借此组织学生展开讨论,引导学生发散思维,把原本的课堂意外变成一件具有教育价值的事情,这也是教育机智的体现。故选D。

A项:批评小杰不经许可就发言会影响学生学习的积极性,不利于学生的发展,不合题意,故不选。

B项:装作没听见继续上课,忽视学生学习中遇到的问题,只是填鸭式教学,不利于学生学习的提升,不合题意,故不选。

C项:告诉学生不要钻牛角尖,不利于学生从多角度思考问题,不利于学生创新能力的培养,不合题意,故不选。


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